أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في العراق عن صدور نتائج القبول في التعليم الموازي للسنة الدراسية 2025، الأمر الذي جذب اهتمامًا كبيرًا من الطلاب الذين يسعون لاستكمال دراستهم الجامعية. التعليم الموازي يمثل خيارًا مهمًا يمكّن الطلبة من الالتحاق بالبرامج الأكاديمية المناسبة لاهتماماتهم ومؤهلاتهم، خاصةً للذين لم يتمكنوا من تحقيق القبول في التعليم المركزي.
كيفية الاستعلام عن نتائج القبول الموازي 2025
يمكن للطلاب الذين قدموا في برامج التعليم الموازي معرفة نتائجهم بسهولة عبر الإنترنت، وذلك باتباع الخطوات التالية من خلال منصة “نتائجنا”:
- زيارة الموقع الإلكتروني الرسمي لـ “نتائجنا“.
- اختيار قسم نتائج القبول الموازي للسنة الدراسية 2025 من الصفحة الرئيسية.
- إدخال الاسم الكامل للطالب ورقم الامتحان بدقة.
- النقر على زر “عرض النتيجة” لعرض تفاصيل القبول.
- يمكن تحميل نسخة من النتيجة بصيغة PDF للاحتفاظ بها.
الاستعلام من خلال موقع وزارة التعليم العالي
بالإضافة إلى منصة نتائجنا، يمكن للطلاب زيارة الموقع الرسمي لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي للحصول على نتائج القبول، من خلال الخطوات التالية:
- زيارة البوابة الإلكترونية للوزارة.
- دخول قسم نتائج القبول المركزي، الذي يشمل القبول العام والموازي.
- كتابة الرقم الامتحاني بدقة.
- ستظهر النتيجة مباشرة بعد إدخال المعلومات، مع إمكانية تنزيلها كملف إلكتروني.
شروط القبول في التعليم الموازي 2025
وضعت وزارة التعليم العالي عددًا من المعايير التي يجب أن يستوفيها الطلاب الراغبون في التسجيل بالتعليم الموازي، وتم تحديد الشروط كما يلي:
- للراغبين في الالتحاق بالكليات الطبية يجب أن يكون معدل الطالب أعلى من الحد الأدنى للقبول المركزي بثلاث درجات على الأقل.
- بالنسبة لكليات الهندسة، ينبغي أن يكون الفرق أربع درجات إضافية.
- تخصصات العلوم تتطلب أن يكون المعدل أعلى بخمس درجات من المعدل العام.
- بالنسبة لبقية التخصصات، يجب أن يتجاوز معدل الطالب المعدل الأساسي للقبول المركزي بست درجات.
هدف التعليم الموازي وضمان تكافؤ الفرص
تهدف هذه الشروط إلى ضمان أن يحصل الطلاب المؤهلين أكاديميًا على فرصة الالتحاق بالبرامج الدراسية المناسبة، مما يعكس الاهتمام بالتوازن بين الأداء الدراسي والفرص التعليمية. يعكس نظام التعليم الموازي في العراق سعي الوزارة لتنويع مسارات التعليم العالي بما يتناسب مع احتياجات الطلاب وطموحاتهم المستقبلية.
تعليقات